为贯彻落实十九大精神，进一步做好《社会主义核心价值观融入中小学教育全过程的研究与实践》课题研究工作，不断推进社会主义核心价值观科学融入中小学教育教学全过程，1月3日，长春市教育局在长春市第二实验小学净月分校组织召开《社会主义核心价值观融入中小学教育全过程的研究与实践》课题研究阶段成果表彰暨净月区德育科研汇报展示会。市教育局副局长崔国涛，省德育办主任董大伟，市教育局相关处室、单位负责人，10个县（市）区教育局德育科研工作的相关负责人，各实验区、实验校课题负责人和部分实验教师近200人参加。

    《社会主义核心价值观融入中小学教育全过程的研究与实践》课题自确定以来，10个实验区和114所实验校认真开展课题研究工作，充分发挥各自独特优势，多领域、多维度、全员性实施课题研究，取得了阶段性成果。 
    会上，净月区教育局介绍了“一轴两翼”的科研实施模式和策略，“三位一体”的科研管理模式。南环小学、五十五中学、新城大街小学三所课题实验校分别做了课题展示。

    董大伟对长春市中小学德育工作给予了充分肯定，希望长春德育工作能多出典型多出经验，引领全省走向全国。

    崔国涛对课题研究工作进行了全面总结，分析了存在的问题，对今后工作提出了明确要求： 
    一要提高认识，强化领导。要把社会主义核心价值观教育作为“一把手工程”，在贴近实际、贴近学生、贴近生活上想办法；在落细、落小、落实上出实招。将研究成果转化运用到教育决策之中、运用到教育教学实践中去、融入到学校管理中去，为促进立德树人根本任务落实发挥科研的支撑和助推作用。 
    二要筑牢阵地，深化实践。各县（市）区各学校要结合课题研究的不断深入，守住课堂这一主阵地，将社会主义核心价值观教育进规划、进教材、进课堂，落实到党员、干部、教师、学生中去，真正做到走心、过脑、入境。

    三要创新载体，文化浸润。要按照省委常委、市委书记王君正提出的“尊崇师道、铸就师德、锤炼师艺、弘扬师爱、塑造师风”要求，继续加强德育全员、全程和全方位建设，推动社会主义核心价值观教育与优秀传统文化、艺术教育相结合；与科学文化知识教育、校训校风、学生守则相融合；与法治教育、革命传统教育、时代精神教育、城市精神教育相契合，引导青少年学生坚守道德立场，传承红色价值基因。

    四要强化督导，完善管理。各实验区、实验校及各级教育科研部门要提升学术原创能力，及时总结和推广研究经验，积极促进课题成果转化。

    会议对先进实验区、先进实验校、先进实验教师、先进组织工作者、课题研究优秀成果进行了表彰。与会人员参观了各实验区和实验校制作的《社会主义核心价值观融入中小学教育全过程的研究与实践》课题研究阶段成果展板，观看了净月区“一轴两翼”的课题研究成果纪录片。